La représentation du vivant : du cerveau au comportement - L'immersion du chercheur dans la société - Jean-Louis TOURAINE - 22mn - ENS Lyon - 2002

Colloque : "La représentation du vivant : du cerveau au comportement"
Disciplines : Sociologie et philosophie de la science
Classification Dewey : Ethique médicale, Recherche médicale, Sciences de la vie. Biologie
Réalisateurs : ENS-LSH/SCAM - Durée du programme : 22 mn - Date de réalisation : 14/11/2002

Ce colloque vise à prendre la mesure de l’avancée des connaissances sur l’identité humaine. Il réunit les chercheurs impliqués dans les approches contemporaines de la conscience, du cerveau, des affects et de la mémoire ; ceux qui interrogent la nature et le statut du vivant ; et ceux qui traitent des représentations historiques et sociales de la connaissance. Il s’agit de croiser les diverses notions liées au vivant au travers d’un ensemble de séminaires interdisciplinaires entre biologistes, philosophes et médecins. Cette approche transversale des principaux domaines de connaissance concerne la recherche fondamentale, les réflexions philosophiques ainsi que la recherche et la pratique cliniques. Elle examine les « contextes décisionnels » qui justifient les hypothèses dominantes au sein des champs de connaissance concernés par ce programme. Les travaux et les échanges qui forment le coeur de ce projet visent à expliciter les présupposés dominants de la pratique des disciplines considérées. Il s'agit ainsi d'étayer ou de discuter certaines approches, certains partis-pris ou certains jugements dont les critères peuvent être rendus fragiles en raison de nouvelles connaissances et de réflexions approfondies sur les normes.

L'immersion du chercheur dans la société :
Après avoir présenté l'objet et les enjeux du colloque dans son ensemble, Jean-Louis Touraine se demande quelle doit être l'immersion du chercheur dans la société du 21° siècle. L'époque où les chercheurs exerçaient leur métier dans une tour d'ivoire est révolue : le chercheur inscrit désormais son activité dans la société qui définit les règles éthiques que le chercheur doit respecter. Jean-Louis Touraine développe ensuite une réflexion sur la définition des règles éthiques : ces dernières doivent être pensées et appliquées de façon globale, à la fois géographiquement (partout dans le monde) et sectoriellement (secteurs public et privé).

L'implicite des représentations scientifiques / sous la présidence de François Dagognet
L'apparence et l'identité
Finalité et biologie

La représentation du cerveau par les neurosciences / sous la présidence de Jean-Michel Roy
Sciences cognitives et modèles de la pensée
Neurosciences et mémoire
Représentation de soi, représentation de l'autre
Spécificité du développement du cortex du primate
Le déferlement des techniques contemporaines : remarques sur la mobilisation générale des organismes

Pensée et identité / sous la présidence d'Olivier Faure
Le cerveau, âme matérielle
Actualité de l'animal-machine
L'animal, comment en parler ?
Trouble de la pensée et identité

Les limites du vivant / sous présidence de Gabriel Gachelin
De la biologie comme science historique
Le vivant programmé par le génome ?
Les limites de l'expérience du vivant : l'enfant, son cancer, ses parents, ses soignants
La croissance de l'enfant : l'éthique de notre action entre la pression normative psychosociale et le progrès de la recherche médicale

Clinique et droit / sous la présidence de Michel Demazure
Pensée humaine, évolution des espèces et éthique
La dignité de l'homme et la bioéthique
Ethique de la recherche et responsabilité publique en biologie et en médecine : une perspective américaine
Le proche et le tiers médiateur
La personne physique objet de soins et le physique de la personne source biologique

Equipe technique Directeur de la production : Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques : Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia, Exploitation : Julien Lopez, Cadre : Mathias Chassagneux, Son : Xavier comméat, Montage-Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard

Source Canal-U - ENS Lyon - 2002 : La représentation du vivant : du cerveau au comportement - L'immersion du chercheur dans la société - Jean-Louis TOURAINE

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Fascination de l’élément eau : du déluge à l’eau bénite - Anne Fagot-Largeault - L'eau, Bachelard et Carl Gustav Jung - 38mn - Collège de France - Avril 2010

"Fascination de l’élément eau : du déluge à l’eau bénite" par Anne Fagot-Largeault
Colloque "Sortir de l'eau ou le passage de la vie aquatique à la vie terrestre"
Durée : 38 mn - Date de réalisation : Jeudi 8 avril 2010
Séminaire de la Chaire de médecine expérimentale du Collège de France

Organisateurs : Pierre Corvol et Jean-Luc Elghozi
Producteurs : Collège de France - CERIMES - Réalisateurs : Marcel LECAUDEY - Loïc QUENTIN

Une journée scientifique pour comprendre l’évolution des espèces, l’économie de l’eau et du sel dans l’organisme humain, la médecine de l’eau et tous les aspects de notre mer intérieure. L’année Darwin s’achève et avec elle la révélation de l’histoire du passage des hominidés à l’homo sapiens. Un autre passage, bien plus ancien et plus aventureux, a été celui de la vie aquatique à la vie terrestre. Des premières excursions sur terre pour nos ancêtres marins à l’enfant qui quitte l’eau de la poche amniotique maternelle pour affronter la terre ferme, que de chemin à parcourir ! Et quelles adaptations indispensables !
Séminaire "Sortir de l'eau ou le passage de la vie aquatique à la vie terrestre" - Collège de France - 2010

Intervenant :
Anne Fagot-Largeault, née le 22 septembre 1938 à Paris, est une philosophe et psychiatre française. Elle est professeur au Collège de France (Chaire de philosophie des sciences biologiques et médicales) et psychiatre à l’Assistance publique - Hôpitaux de Paris. Anne Fagot-Largeault est membre fondateur du Réseau International des Femmes Philosophes parrainé par l'UNESCO et créé à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes le 8 mars 2007.

Formation et enseignement :
Ancienne élève de l'École normale supérieure (Paris, boulevard Jourdan, 1957-1961) dans la filière littéraire, Anne Fagot-Largeault décide de faire de la Philosophie, passe un certificat de mathématique général & physique et est agrégée en Philosophie en 1961. Devient professeur de Philosophie au lycée de jeunes filles à Douai (Nord) pendant quatre ans, puis au lycée Hélène Boucher à Paris pendant un an. Elle est appelée par le professeur Gilbert Simondon pour devenir son assistante à la Sorbonne (1966-1967), elle est aussi détachée à l'université Stanford (1967-1971) où elle a étudié la philosophie des sciences (Ph.D. Logic and philosophy of science - Stanford University - États-Unis) en 1971. À l'Université Paris 12-Val de Marne Anne Fagot-Largeault est assistante (1971-1972), maître-assistante (1972-1980) et maître de conférences (1984-1987). Elle a passé le doctorat de médecine à l'Université Paris 12-Val de Marne, CES de psychiatrie en 1978 et le doctorat ès lettres et sciences humaines à l'Université de Paris Ouest - Nanterre La Défense en 1986.

Parcours académique :
Anne Fagot-Largeault a été professeur à l'Université de Paris 10 (Nanterre La Défense, 1987-1995) et professeur associé à l'Université Laval (Québec, Canada, 1993-1995). Professeur à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (1995-2000), UFR de philosophie, en ayant parallèlement une activité hospitalière. Elle a été ainsi membre de l'Institut universitaire de France. En février-mars 1998 elle a été professeur visiteur à l'Université libre de Bruxelles (Chaire Chaïm Perelman). À l'Université de Paris 1 (Panthéon-Sorbonne), elle était directeur de l'IHPST (Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques), et responsable du DEA d'histoire et philosophie des sciences.

Parcours professionnel et philosophique :
Depuis 1979 Anne Fagot-Largeault est médecin attaché (1979-1984), puis médecin spécialiste attaché (1984-2003) à l'hôpital Henri Mondor de Créteil.
Les travaux d'Anne Fagot-Largeault portent sur des thèmes d'histoire et de philosophie des sciences du vivant, abordés sous l'angle théorique (épistémologie, ontologie biologique) ou pratique (éthique). Ils ont suivi trois directions principales :
1. raisonnement diagnostique, logique inductive, statistique et probabilités, procédures heuristiques ;
2. investigation des liens de causalité, preuves de causalité, explication téléologique, explication causale ;
3. éthique et connaissance, méthodologie de la recherche clinique, éthique de l'investigation bio-médicale, épistémologie biologique, anthropologie bio-médicale.

Ses recherches sur la logique des raisonnements médicaux et sur la nature des explications causales ont pris naissance en relation avec le programme de logique et philosophie des sciences de l'université Stanford, et se sont développées grâce à des contacts fructueux avec la recherche clinique et épidémiologique. Sa réflexion morale a été enrichie et mise à l'épreuve par l'expérience de divers Data and Safety Monitoring Committees (veillant sur des essais cliniques effectués sur des patients atteints de sida ou de cancer) et par une participation (1990-1998) aux travaux du Comité Consultatif National d'Ethique pour les sciences de la vie et de la santé.

Anne Fagot-Largeault : Philosophe et psychiatre française

Bibliographie :
- L'homme bioéthique. Pour une déontologie de la recherche sur le vivant - Maloine - 1985.
- Médecine et philosophie - PUF, coll. "Ethique et philosophie morale" - janvier 2010.
En collaboration :
- Philosophie des sciences Tome 1 - Daniel Andler, Anne Fagot-Largeault, Bertrand Saint-Sernin - Folio Essais (poche), janvier 2002.
- Philosophie des sciences Tome 2 - Daniel Andler, Anne Fagot-Largeault, Bertrand Saint-Sernin - Folio Essais (poche), janvier 2002.

Source Biographie, Parcours, Bibliographie : Anne Fagot-Largeault sur Wikipedia
Source Cerimes - Séminaire "Sortir de l'eau ou le passage de la vie aquatique à la vie terrestre" - Collège de France :
Fascination de l’élément eau : du déluge à l’eau bénite - Anne Fagot-Largeault - 2010

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